“昺弟”交代。

“哦，谢爱卿不妨直言。”

“陛下总不能让朝廷的学子也服兵役吧？”老谢殷切地说道。

东先一楞，随即就神情一松。

如果谢大侠的反对是为了教化天下，这就好办了，而且他所指的“学子”，肯定是太学里的太学生，因为只有他们在年龄上才符合新的规定。

嗯，过去的夫子和后世的有些老师就是不一样，瞧瞧人家老谢是多么地爱护学生。

“谢爱卿，在朝廷新的兵役之制下，今后是可能会有学子为了服兵役，不得不放弃学业。但朕授权国学院规定，所有服兵役的学子，在册学籍均予以保留。因此而中断的学业，兵役结束之后，仍可回校继续学习。”

这次轮到老谢楞了楞。

因为谢大侠对帝国新的兵役之制也不舒服，这同样是整个社会的氛围所造成的。而且以他的性格，他才不管你是谁，该反对的照样不给你面子。

真正使他踌躇、觉得难以开口反对的，恰恰是上次陛下所说的话。

“假如天下之人全成为了读书人，帝国过去的有些举措，是否还能维持下去？”

是啊，天下人都是读书人之后，你让谁来服兵役？

他最清楚，陛下最野心勃勃的图谋之一，就是要彻底教化整个天下。这从朝廷还处于战时，可他仍然要在各地普及学校，并让所有的孩子都入学就可以看出。

但仔细琢磨了朝廷新规制的谢枋得，同样也觉察到了其中的不妥之处，所以他认为，即使不表达自己的反对，劝说陛下对此适当地加以修改还是应当的。

可他根本不知道，这对帝国陛下简直是小菜一碟，因为后世对此早已有了相应的规定。

此时谢大侠真的有点糊涂了。

如果你说陛下偏向武夫，不重视文教，这肯定是不对的，他对教化天下的重视，实为历代所罕见。可他却又让士大夫的子弟、包括在校的学子服兵役，去当贼配军。这种以过去的习俗，显然是冲突的做法，就让他费解。

在微微晃了晃头之后，他问道：“陛下，臣愚钝，难以体察圣意，不知陛下能否为臣解说如此