了公办教育――这种心态的滋生有其文化根源。

可苏羽寰绝不会是观念有问题，他是思想有问题。他急不可耐地回应纪亮的话，并代表区里进行表态，无疑是为了形成既定事实――让云水镇教育就地整改、否了云水镇乡村小学校整合改建工程，打压彭远征。

彭远征最讨厌因私废公的人了，因为个人矛盾而无视长远利益，不可饶恕。

一念及此，彭远征冷冷地扭头望着苏羽寰，沉声道，“教育当然不能靠吃社会捐款活着，需要财政投入来保障――但我早就跟市区领导再三汇报过，云水镇的教育有其特殊的背景和渊源，社会捐款自发踊跃，已经成为教育经费中不可或缺的一部分――我记得常委会上苏区长也对此持肯定态度……”

苏羽寰嘴角一抽，冷冷道，“教育不能搞特殊化，这是一个原则性的问题。”

“减轻财政负担就成了搞特殊化？苏区长，我看这样的特殊化不是太多，而是太少了！据我所知，区财政对于教育的投入不是逐年递增，而是略有下降。因为教育投入跟不上，很多区属中学至今都没有一个像样的体育场！设施简陋，教学楼老化、教具缺乏……城区尚且如此，乡村就更可想而知。这就是教育的现状。”

彭远征针锋相对，声音虽然不大，但字字句句铿锵有力，直入人心。

苏羽寰大怒，猛然一拍桌子道：“胡扯！彭远征，你也是区委常委，这种不负责任的话能乱说吗？”

彭远征坐在那里不动如山，从容淡淡道，“我从来不说假话、空话。教育厅的领导们就在这里，咱们可以现在就去区里的几所学校转一转看一看，事实胜于雄辩，狡辩终归就是狡辩！”

苏羽寰一时语塞，脸色涨红，肩头轻颤。

纪亮等人眸光玩味地盯着“针尖对麦芒”的两位新安区官员，心道当着我们的面就搞“内讧”，看来平时的矛盾很深！

彭远征没有再理会苏羽寰，转头望着纪亮，声音变得柔和起来道，“纪厅长，云水镇的情况比较特殊，相信领导们也都看到了。现有的模式已经运行了十年有余，已经固定、已经相对比较成熟，如果现在推倒重来，对于教育的伤害是很重的。不仅教师的收入福利会大幅下降，引起教师队伍不稳定因素，同时学生也有损失，最直接的就是各种入学补助被取消，同样也会引起学生家长的强烈反